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indice de révision 01- Date 12.11.06
Pour l'avoir vécu, la difficulté, lorsqu'on aborde pour la première fois la section en tant qu'enseignant STI, est de composer une progression sur les 2 années du cycle.
Pour ceux qui souhaitent bâtir leur propre progression, les quelques points ci-après constituent une bonne base :
Documents de référence :
Le Référentiel pages 31 àt 34, précisent la mise en relation des connaissances associés et du savoir-faire.
Le Repères pour la Formation pages 33 à 39, même contenu, mais avec plus de détails et une répartition des thèmes sur les 2 années avec un ordre d'idée du temps à y consacrer.
Ces pages permettent de visualiser concrètement les connaissances à intégrer dans la progression.
Périodes de Formation en Entreprise (PFE) :
Les périodes de formations (stages) sont des phases clés pour l'élève, il est important, qu'en regard des objectifs et consignes donnés, que les connaissances nécessaires soient bien acquises.
Ainsi la progression devra prendre en compte le planning des stages sur les 2 années.
Les PFE ont une durée totale de 8 semaines en 1ère année et 8 semaines en terminale.
Il n'y a pas de prescriptions sur les nombres, durées et dates des stages, mais on peut généralement constater la structure suivante :
- 1er Stage (St1) - 4 semaines - Mois de décembre de la 1ère année (scolaire),
Objectifs: développement des 8 activités + Assemblage PC + Installation/Configuration OS + Maintenance logicielle 1er niveau.
- 2ème Stage (St2) - 4 semaines - Mois de juin de la 1ère année (scolaire),
Objectifs: développement des 8 activités + Analyse d'un projet réseau ou d'un réseau existant + Installation/Mise en oeuvre d'équipements réseau + Maintenance réseau.
L'accent sera mis sur le câblage réseau (architecture, composants, équipements).
- 3ème Stage (St3) - 8 semaines - Mois de janvier, février et mars de la 2ème année (scolaire).
Objectifs: développement des 8 activités + Analyse d'un projet réseau ou d'un réseau existant + Installation/Mise en oeuvre d'équipements réseau + Maintenance réseau.
L'accent sera mis sur l'administration / supervision du réseau.
En fonction des objectifs des 3 stages, des pré-requis sont donc nécessaires pour bien appréhender le sujet (voir documents de référence en tête de ce document) :
- 1er Stage (St1):
S11 - Matériels (sauf serveurs)
S12 - Logiciels (sauf OS serveurs - multiboot)
S13 - Sécurisation des données - (sauf onduleur - tolérance de pannes/redondance - sécurité)
S32 - Méthodologie de maintenance - (sauf maintenance réseaux - lecture de plans - Utilisation d'une application de schéma)
S33 - Communication lors d'une intervention
S34 - Logistique en intervention
S35 - Actualisation des connaissances
- 2ème Stage (St2) - 4 semaines - Mois de juin de la 1ère année (scolaire),
S11 - Matériels
S12 - Logiciels
S13 - Sécurisation des données - (sauf sécurité)
S21 - Transmission d'un signal
S22 - Câblage / Normalisation
S23 - Généralités sur les réseaux
S32 - Méthodologie de maintenance
S33 - Communication lors d'une intervention
S34 - Logistique en intervention
S35 - Actualisation des connaissances
- 3ème Stage (St3) - 8 semaines - Mois de janvier, février et mars de la 2ème année (scolaire).
S11 - Matériels
S12 - Logiciels
S13 - Sécurisation des données
S21 - Transmission d'un signal
S22 - Câblage / Normalisation
S23 - Généralités sur les réseaux
S24 - Types de réseaux et protocoles
S25 - Interconnexion de réseaux
S26 - Equipements d'interconnexion réseaux
S27 - Administration réseau
S31 - Supervision réseau
S32 - Méthodologie de maintenance
S33 - Communication lors d'une intervention
S34 - Logistique en intervention
S35 - Actualisation des connaissances
Epreuves pratiques prenant en compte les PFE (St1 à St3) - CCF (Contrôles en Cours de Formation):
De même que pour les PFE (Stages St1 à St3), ces trois situations d'évaluation (N°1 à 3) sont intégrées dans la progression et sont planifiées après le stage, sous réserve que les connaissances pré-requises en rapport des fonctions évaluées aient bien été dispensées.
- Situation d'évaluation N° 1:
Préparation des équipements (intégration matérielle, intégration logicielle et tests de validation).
- Situation d'évaluation N° 2:
Installation et mise en oeuvre d'équipements de réseau.
- Situation d'évaluation N° 3:
Maintenance de réseaux de communication multiservices (voix, données, images), hétérogènes, interconnectés.
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Lycée Saint Pierre - Tarbes